大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下在现代汉语中逻辑有几种含义及例子的问题，以及和现代汉语词汇的特点举例的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
十部顶级逻辑思维书
1苏越主编《逻辑应用多视角丛书》（共10册）北京师范大学出版社1990年版。
2、田运《智慧与思维》宇航出版社1989年版。
3、郑伟宏倪正茂《逻辑推理集锦》光明日报出版社1985年版。
4、郑伟宏《智慧之藤-趣味盎然话逻辑》上海人民出版社1997年版。
5、陈宗明主编《汉语逻辑概论》人民出版社1993年版。
6、周斌武张国梁编著《语言与现代逻辑》复旦大学出版社1996年版。
7、郑伟宏：《逻辑与智慧新编》北京大学出版社2023年版
8、谭大容：《笑话、幽默与逻辑》北京大学出版社2023年版
9、白波潘天群《博弈游戏博弈生存》哈尔滨出版社2023年版。
10、潘天群：《博弈思维》北京大学出版社2023年版
逻辑中的除非才怎么理解
这是逻辑学的中文篇。是一个限定命题。在一个广义命题下的特例，就是除非才的命题形式。除即排除。非，就是不是。而除与非连用就是否定之否定。也就是说在这个大命题下，排除了不可以的部分就都是可以接受的。
人类的思维为什么会有逻辑性逻辑从何而来
1、思维的逻辑性根源于客观规律；
2、主观逻辑（逻辑学）来自客观逻辑（客观规律）。逻辑一词是严复从英文“Logic”一词音译过来的。在汉语中逻辑有四种含义：1、事物发展的客观规律性。“捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡，这就是帝国主义和世界上的一切反动派对待人民事业的逻辑，……斗争，失败，再斗争，直至胜利，这就是人民的逻辑。”2、指某种观点和主张。“你有你的逻辑，我有我的逻辑。”
3、思维的形式和规律性。“张三的讲话逻辑性太差。”“李四的文章逻辑性很强。”
4、研究思维的科学——逻辑学。逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。在联合国教科文组织编制的学科分类中，逻辑学被列为7大基础学科的第2位；英国大百科全书把逻辑学列为五大学科的首位。逻辑学包括形式逻辑、辩证逻辑和数理逻辑等等。《逻辑学辞典》P701～702
什么是逻辑的语言
逻辑语言可以理解为人类约定成俗的符号系统，一般业说分为自然语言，比如英语汉语，半形式化语言，比如数学语言，形式化语言，比如布尔代数。
中文与逻辑学的关系
中文和逻辑虽然是两种不同的知识体系,但是它们之间存在着相互依存、互为表里、彼此对应、密不可分的广泛联系.如果把两者按照其对应关系结合起来学习,对于提高人们的思维能力及语言文字表达能力很有好处.语言文字是表现思想的形式.逻辑创始人亚里士多德就说过：“口语是心灵的经验的符号,而文字则是口语的符号.”（《解释篇》）语言和思维两者互相依存,紧密联系.世界上既不存在脱离思维的语言,也不存在脱离语言的思维.思维和语言的这种内在联系。
什么叫形式逻辑
形式逻辑思维是体现形式逻辑科学性质和思维方式的思维。其主要特点在于：撇开对象的内在矛盾及运动发展，把思维形式看作既成的、确定的，主要反映对象的抽象同一性和确定性方面。形式逻辑思维既不同于坚持具体同一和灵活性与确定性相统一的“辩证思维”，也不同于坚持绝对同一而静止、孤立地认识和理解一切的“形而上学思维”。
中文名
形式逻辑思维
外文名
formallogicthinking
应用学科
发展心理学
定义
形式逻辑思维（formallogicthinking）是个体抽象思维的初级发展形式，[1]是体现形式逻辑科学性质和思维方式的思维。其主要特点在于：撇开对象的内在矛盾及运动发展，把思维形式看作既成的、确定的，主要反映对象的抽象同一性和确定性方面。形式逻辑思维大体属于抽象思维，是人们思维发展过程中的必经环节和阶段，故有其存在的必要性与合理性，而与辩证思维并不互相排斥和绝对对立。但如将形式逻辑思维绝对化，则会陷于形而上学思维而与辩证思维相互排斥和绝对对立。
特点
形式逻辑思维既不同于坚持具体同一和灵活性与确定性相统一的“辩证思维”，也不同于坚持绝对同一而静止、孤立地认识和理解一切的“形而上学思维”。形式逻辑思维大体属于抽象思维，是人们思维发展过程中的必经环节和阶段，故有其存在的必要性与合理性，而与辩证思维并不互相排斥和绝对对立。但如将形式逻辑思维绝对化，则会陷于形而上学思维而与辩证思维相互排斥和绝对对立。
发展过程
人的形式逻辑思维大体可以分为：初步的逻辑思维—经验型逻辑思维—理论型逻辑思维。幼儿晚期和小学低年级儿童已具有初步的逻辑推理能力。他们不仅能掌握具体的实体概念，根据感知到的事物的具体属性或功用或某些本质的属性对事物分类，而且在其所能理解的事物范围内进行呵护事物本身逻辑的判断和推理，推理的正确性、独立性、概括性和推理过程的简约性逐步提高。
形式逻辑思维在小学中高年级迅速发展，抽象概括能力日趋提高：逐渐从对事物外部特点的概括发展到对事物本质属性的概括；从对少数简单事物的概括发展到对复杂事物的概括。他们掌握的概念日益深刻、丰富和系统。儿童最初掌握的是转导推理和比较简单的直接推理，然后逐渐自觉掌握从一般到特殊、从特殊到一般、从特殊到特殊的演绎推理、归纳推理和类比推理。
语文10种逻辑错误类型
常见的逻辑错误有偷换概念、偷换论题、自相矛盾、模棱两可、循环定义、同语反复、概念不当并列、因果倒置、循环论证、推不出等。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
