文言文每日一练4：《与山巨源书（节选）》
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与山巨源书（节选）
嵇康①
吾新失母兄之欢，意常凄切。 女年十三，男年八岁，未及成人，况复多病。顾此悢悢，如何可言！今但愿守陋巷，教养子孙，时与亲旧叙离阔，陈说平生，浊酒一杯，弹琴一曲，志愿毕矣。足下若嬲②之不置，不过欲为官得人，以益时用耳。足下旧知吾潦倒粗疏，不切事情，自惟亦皆不如今日之贤能也。若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快；此最近之，可得言耳。然使长才广度，无所不淹③，而能不营，乃可贵耳。若吾多病困，欲离事自全，以保余年，此真所乏耳，岂可见黄门④。而称贞哉！若趣⑤欲共登王途，期于相致，时为欢益，一旦迫之，必发狂疾。自非重怨，不至于此也。
野人⑥有快炙背而美芹子者欲献之至尊虽有区区之意亦已疏矣。愿足下勿似之。其意如此，既以解足下，并以为别。嵇康白。
[注释]①嵇康：魏晋著名思想家、音乐家、文学家，与魏宗室通婚，官拜中散大夫：司马氏掌权后，隐居不仕。山巨源：名涛，嵇康的朋友，后投靠司马氏。②嬲（niǎo）：纠缠。③淹：贯通。④黄门：宦官。⑤趣（cù）：同“促”，急速，急于。⑥野人：农夫。
[理解词句]
1．阅读文言文，除联系语境，还可借助不同的方法理解词句。请根据提示完成下表中的任务。
任务
词句
方法、例句、义项
词义
字
词
解
释
顾此悢悢
形旁推断法
（1）_______
志愿毕矣
课内迁移法
吾与汝毕力平险（《愚公移山》）
录毕，走送之（《送东阳马生序》）
（2）_______
乃可贵耳
乃不知有汉（《桃花源记》）
久而乃和（《送东阳马生序》）
（3）_______
期于相致
词典查阅法
①期限；②约定时日；③期望，要求；④等待，待命；⑤气运（选填序号）
（4）_______
断句
（限断三处）
（5）野人有快炙背而美芹子者欲献之至尊虽有区区之意亦已疏矣。
①根据句意断句；②借助文言虚词断句；③借助句子结构断句。
（5）__________________________
[关联心境]
2．“若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快”一句中“独”字所体现的精神志趣，下列哪个选项与此差别最大？（ ）
A．独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维 《竹里馆》）
B．予独爱莲之出淤泥而不染。（周敦颐 《爱莲说》）
C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊 《浣溪沙》）
D．余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（张岱 《湖心亭看雪》）
[探究意图]
3．选文是嵇康给山巨源的一封回信，请依据这封回信推测山巨源之前写信给嵇康的主要意图，并从文中摘录一处文字作为印证依据。
答：我认为山巨源写信的主要意图是：____ __。
依据是：
【答案】
1.悲恨 尽 才 ③ 野人有快炙背而美芹者/欲献之至尊/虽有区区之意/亦已疏矣。
2.C
3.举荐嵇康做官，使他为朝廷所用。 不过欲为官得人，以益时用耳（或：若趣欲共登王途）
【解析】
1．本题考查重点文言词语在文中的含义与断句。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）根据“形旁推断法”可见，“悢”字为表示心理活动的竖心旁加“良”字构成，左形右声，可判断“悢”的意思是悲恨。
（2）“吾与汝毕力平险”中的“毕”是“尽，全”的意思；“录毕，走送之”中的“毕”的意思是“完，完成”，根据“课内迁移法”，可推断“志愿毕矣”中“毕” 的意思是“完成，尽”。
（3）“乃不知有汉”中的“乃”是竟然的意思，“久而乃和”中的“乃”是“才”的意思，推测“乃可贵耳”中的“乃”是“才”能讲得通。
（4）“期于相致”的意思是倘使急于要我跟您一同去做官，想把我招去。期：期望，要求。因此按“词典查阅法”确定选③。
（5）根据句意“山野里有以太阳晒背为最愉快的事，以芹菜为最美的食物的人，因此想把它献给君主，虽然出于一片至诚，但却太不切合实际了”可确定句子有四层意思；而且“者”通常用于句末，其后要停顿；“献”“有”“疏”分属三个分句；故断句为：野人有快炙背而美芹者/欲献之至尊/虽有区区之意/亦已疏矣。
2．从“若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快”可以看出，作者的“独”指的是不像俗人那样“喜荣华”，表现的精神志趣应该是独立于世俗，不慕荣利，清高自许；
A.表达的是追求宁静，避世清高，不与世俗同流的思想；
B.表达的是像莲花一样“出淤泥而不染”的高洁傲岸的情操；
C.表达的是诗人独自一人在花间踱来踱去，心情无法平静的伤春之情；
D.表达的是作者遗世独立，追求与众不同，在山水之中寻求乐趣的清高；
故选C。
3．本题考查内容分析。
结合文中“不过欲为官得人，以益时用耳”和“若趣欲共登王途”可以看出，作者认为，山涛所做不过是想为朝廷物色人，使他为世所用罢了，因此可以猜测山巨源写信的主要意图是举荐嵇康做官，使他为朝廷效力。
