好词佳句摘抄三年级(优秀家长分享:摘抄好词好句后加一个办法,孩子能把文章写得美)

要写好作文,平时要积累好词好句好段。很多同学摘抄很认真,很辛苦,满以为能提升文笔,不料,真到作文的时候,还是干巴巴的。有一位优秀的家长分享说,自己孩子的作文写得很美,固然得益于摘抄,但是还加上了一个做法。自从这样做以后,孩子的作文就变得越来越出色了。

一句话说清楚,摘抄了,还要背!

摘抄是有好处的,首先是受到了优质语言的熏陶,这是一种不知不觉的领悟。

重要的是要选择经典实用的段落背下来。能背,说明已经比较深刻地领悟了妙处,慢慢地可以化为自己的东西,要运用的时候,心里有储备,行文才会如有神助。

成功的写作,都是从模仿开始的。而模仿是需要范本的。

积累的作用,归根到底是提供模仿的范本。摘抄以后不去背,时间久了,印象就模糊零碎了,模仿就失去了着力的支点,相当于缺失了范本。

怎样抄和背呢?

抄和背,不在于多,在于精。过多则记不住,没有大多价值,反而耗费了很多精力。

精,不单是文笔拔萃,还包括好借鉴。

同龄人的优秀文段,可能更容易模仿。自己喜欢的作家的,也是极好的范本。

老师建议,每周选两段,抄下来背下来。看似很少,可天长日久,积累量就比较大了,至少比只抄不背好得多。

本周向你推荐下面的三个段落,希望对你有帮助。

段落一:(描写樱花)

走近细细一瞧,樱花树有的花骨朵儿含苞待放,粉红的花瓣好似少女的脸颊;有的花刚刚绽放,像一双玉手小心翼翼地捧着若隐若现的花蕊;有的花傲放于枝头,粉红的花瓣迎风招展。花瓣在微风的吹拂下纷纷扬扬地飘落,树下下起了一场飘香的樱花雨,真叫人心旷神怡。(时晨晰《朝霞般的樱花》)

段落二:(写想象:把自己想象成樱花)

铺一张毯子,躺在樱花树下,清风吹过,一朵朵樱花落在我的身上,我感觉自己变成了一棵樱花树,我乌黑的长发一眨眼就变成了粗壮的树枝,衣服变成了一朵朵粉白色的樱花,眼睛和鼻子变成了樱花树那小小的叶子……(时晨晰《朝霞般的樱花》)

段落三:(描写绿萝)

绿萝有很多片叶子,叶子翠绿翠绿的,呈桃心形。叶面油亮油亮的,像打了蜡一样,摸起来非常光滑。叶片上分布着很多叶脉,像我们身体里的血管。一片叶子与一段叶柄相连,像一把绿色的小伞;四五支叶柄生长在一根茎上,就像一棵小树。绿萝的茎比较细,是一节一节的,像小竹子一样,不过不是直的,而是弯曲伸展的,像一个优美的舞者在扭动腰肢。绿萝的根是乳白色的,根上长着好多“小胡须”,它们像海绵一样为叶子吸水,叶子要是离开了它,估计就看不到明天的太阳了。(梁云博《我的植物朋友——绿萝》)

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